“小小发明家”探秘化学世界

在今年9月首个全国科普月，一场专为6～12岁孩子打造的“科学闯关”活动开启。9月13日，由北京化工大学图书馆、国家高校知识产权信息服务中心、北京化工大学化工资源有效利用全国重点实验室全国科普教育基地、北京化工大学科协、北京化工大学工会等单位主办的科普活动，邀请150余位小学生走进“化学专利探秘局”，动手体验、动脑闯关，探寻专利背后的化学世界。

科研的“小火花”哪里来

上午9时，北京化工大学朝阳校区会议中心坐满了好奇心爆棚的“小小发明家”，学校工会常务副主席高惠玲对此很是惊喜。

“本来这个活动发布的时候，我还以为小朋友们不会那么积极，没想到报名非常火爆，大家牺牲了周末的时间，从可能比较远的地方赶到这边来，说明大家对科学、对化学实验充满了浓浓的兴趣。”高惠玲说，“今年恰逢我国专利法实施40周年，我们特意将知识产权的相关知识和趣味化学实验相结合，带领孩子们在动手实践中理解创新，认识专利。”

图为活动现场。

科学到底有什么？科学家在做什么？科技创新怎么做？孩子们又能做什么？北京西城青少年科技馆特级教师周又红在《发明创造在身边》讲座中一一解答这些疑问。孩子们听得聚精会神，高高举起双手积极互动，看科普视频时连连惊叹……守候在会场后面的家长们纷纷举起手机，记录下孩子们与科学火花碰撞的珍贵时刻。

“科学家之所以能成为科学家，是因为他们头脑中经常迸发出科研的‘小火花’，并能抓住一闪而过的灵感将其转化成现实。”周又红这样鼓励这些对世界充满好奇的孩子们，希望他们学会抓住“小火花”，感受科学的魅力。

有趣的实验停不下

讲座结束，孩子们来到会议中心门外，在4个化学小实验操作台前有序地排起队，个个跃跃欲试，希望亲手探索化学的奥秘。“小朋友们一定要穿好实验服，戴好护目镜和手套。”在北京化工大学化学科普协会志愿者们的耐心指导下，孩子们兴致勃勃地完成每一个趣味实验和游戏。

在蓝晒工艺实验中，孩子们用刷子将铁盐溶液均匀涂抹在纸布上，等待日光将蝴蝶图案“刻印”成蓝色印记。“小朋友，注意这个纸布只能拿在手里玩，不可以入嘴。”志愿者细心提醒安全事项。

“我最期待液体彩虹实验了！”隔壁的操作台上，孩子们在试管中缓慢滴入不同浓度的盐水，利用色素创造出美丽的液体分层——笔者注意到，这次实验用的色素皆是儿童专用色素。特别值得一提的是，这个原理在化工废水处理等领域广泛应用。

北京化工大学特聘教授戴伟也亲自到实验现场指导小朋友。他们一起配制护手霜，观察泡沫喷泉现象，探索化学反应在生活中的应用。“哇，成功了！”实验现场弥漫着探索的喜悦与发现的惊叹，创造的种子一颗颗撒下——或许在未来，它们将绽放出科学之花。

最精彩的环节是《发明家之路》策略桌游游戏。孩子们在游戏中化身创新先锋，模拟知识产权申请维护全过程，在风险与收益的权衡中，理解了专利作为“无形资产”的核心价值，并初步建立了对知识产权保护的认知。

“太跌宕起伏了，我都快‘破产’了，突然就获得专利奖赢得了很多‘奖金’！”小朋友激动地分享游戏的感受。有的孩子甚至连续玩了三局仍意犹未尽，迟迟不愿离开。

这样的活动再多些

看到孩子们争前恐后地参与趣味实验，在化学专业就读的志愿者高博深感本次活动意义非凡：“这次活动向小学生普及化学知识，帮助激发化学兴趣，说不定就会让他们喜欢上化学，在未来选择化学专业。”

“我觉得小孩都是有好奇心的。”周又红非常认可这种注重动手实践的科普形式，“实际上小孩是不爱听理论的，纯讲知识对小孩来说不具备吸引力，他们是在好奇的基础上好动，这个好动能够让他们通过眼睛、双手对问题有一定的了解，利用感官来学习知识，肯定就对小孩有吸引力。”

家长们也为北京化工大学此次活动点赞。他们认为，让孩子在玩耍中学习化学知识，培养学习兴趣，启蒙科学思维，这是很好的实践，希望这样的活动再多些。“通过活动让孩子们从小对科学有一定的了解，我觉得是很有意义的。”家长蒋妮说。